Программа

I. Обучение в учебных парикмахерских

Тема 1. Вводное занятие

Учебно-воспитательные задачи курса. Сфера применения приобретенных по курсу знаний и умений. Производительный труд - основа овладения курсом.

Сфера труда; этапы профессионального роста и трудового становления рабочего. Базовое предприятие училища, его трудовые традиции; передовики и новаторы сферы обслуживания - выпускники училища.

Ознакомление учащихся с учебной парикмахерской, расстановка учащихся по рабочим местам; ознакомление учащихся с организацией рабочего места, порядком получения и сдачи инструмента и приспособлений.

Ознакомление с режимом работы, формами организации труда и правилами внутреннего распорядка в учебных парикмахерских.

Формы материального и морального стимулирования труда рабочих в сфере услуг и труда учащихся. Производственный план группы и училища. Формы участия учащихся в выполнении производственного плана предприятия. Демонстрация наиболее сложных видов работ.

Тема 2. Безопасность труда, электробезопасность и пожарная безопасность в учебных парикмахерских

Безопасность труда. Требования безопасности труда в учебных парикмахерских и на рабочих местах. Причины травматизма. Виды травм. Меры предупреждения травматизма. Ознакомление с правилами безопасности труда при выполнении парикмахерских и маникюрных работ.

Основные правила по безопасности труда, их выполнение. Основные правила электробезопасности.

Пожарная безопасность. Причины пожаров в помещениях учебных заведений. Характерные причины пожаров в учебных парикмахерских и правила пожарной безопасности. Меры предупреждения пожаров. Правила пользования электронагревательными приборами, электроинструментом; отключение электросети; меры предосторожности при пользовании пожароопасными жидкостями и газами. Правила поведения учащихся при пожаре. Порядок вызова пожарной помощи. Правила пользования первичными средствами пожаротушения, устройство и применение огнетушителей и внутренних пожарных кранов.

Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при ожогах.

Тема 3. Экскурсия на предприятие

Учебно-воспитательные задачи экскурсии. Ознакомление со структурой и основным оборудованием предприятия (парикмахерской).

Ознакомление с планом социального развития, коллективным договором предприятия, с формами участия рабочих в управлении предприятием.

Ознакомление с видами уедут, оказываемых предприятием, с системой контроля качества услуг. Ознакомление с работой общественных организаций, с работой общества рационализаторов и изобретателей.

Ознакомление с организацией социалистического соревнования в бригадах и на предприятии в целом; с системой повышения квалификации рабочих на предприятии бытового обслуживания.

Тема 4. Изготовление прядок из волос

Инструктаж мастера. Ознакомление с организацией рабочего места постижера и требованиями безопасности труда. Инструмент и приспособления, используемые при изготовлении волосяных изделий.

Виды постижерных изделий, способы их изготовления. Ознакомление с процессами обработки волос: дезинфекция, мытье, перетяжка, моделирование.

Объяснение способов плетения треса. Показ рациональных приемов работы. Обучения приемам закрепления пряди на доске.

Упражнения учащихся

Подготовка рабочего места. Закрепление инструмента. Подготовка волос к работе, вытяжение нитей, проверка правильности их натяжения.

Требование волос. Плетение треса различными способами. Закрепление прядей.

Прикрепление пряди к доске.

Изготовление украшений из волос.

Тема 5. Освоение приемов владения инструментом

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Ознакомление учащихся с видами инструментов и аппаратуры. Показ приемов держания инструментов для различных видов работ. Объяснение правил использования инструментов и аппаратуры в зависимости от назначения. Обучение простейшим приемам накрутки волос на бигуди и коклюшки.

Упражнения учащихся. Освоение приемов держания расчески и работы ножницами. Тренировка рук в одновременной работе расческой и ножницами. Освоение приемов работы щеткой.

Освоение приемов пользования электрической машинкой. Насадка съемных ножей. Разборка и чистка съемных ножей.

Освоение приемов держания бритвы. Правка бритвы на оселке и ремне. Проверка заточки бритвы.

Освоение приемов пользования филировочными ножницами, филировочной бритвой, щипцами, электрофеном.

Освоение приемов накрутки волос на бигуди, коклюшки.

Освоение приемов пользования аппаратом для сушки волос, аппаратом для перманента, инфрагрелкой.

Тема 6. Подготовительные и заключительные работы по обслуживанию посетителей

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Ознакомление учащихся с правилами обслуживания посетителей; правилами профессиональной гигиены мастера - парикмахера. Объяснение последовательности подготовительных и заключительных работ при выполнении различных видов парикмахерских услуг. Виды парикмахерского белья, его назначение. Показ способов применения парикмахерского белья при выполнении различных видов работ. Показ приемов вычесывания мелких стриженых волос и способов снятия парикмахерского белья.

Упражнения учащихся. Организация рабочего места для выполнения различных видов парикмахерских работ. Рациональное расположение инструментов и приспособлений. Проверка электрооборудования и аппаратуры. Определение их исправности и пригодности к работе.

Применение парикмахерского белья в зависимости от вида работы. Дезинфекция инструментов.

Вычесывание мелких остриженных волос. Покрытие головы сеткой для сушки волос.

Тема 7. Освоение приемов мытья и массажа головы

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Ознакомление учащихся с целями мытья головы и способами мытья. Средства для мытья, их разновидности, применение в соответствии с назначением. Объяснение последовательности мытья головы шампунем, лечебной эмульсией, хной. Показ технологии различных видов мытья головы и приемов выполнения массажа головы.

Ознакомление учащихся с правилами гигиены при мытье головы.

Упражнения учащихся. Определение нити волос и выбор моющего средства. Мытье головы с шампунем. Расчесывание, смачивание волос, первое, второе намыливание, ополаскивание.

Вытирание и сушка волос. Определение степени промывки. Мытье головы хной. Приготовление состава, смачивание волос раствором хны, выдержка и ополаскивание волос. Мытье головы с использованием лечебных эмульсий. Приготовление состава, нанесение на волосы.

Массаж головы. Выдержка с применением дополнительного источника нагрева и без него.

Тема 8. Укладка волос холодным способом

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Ознакомление с элементами прически, их разновидностями. Подготовительные работы перед выполнением укладки, смачивание волос составом. Объяснение последовательности выполнения прямых, косых и поперечных волн и правил сушки волос. Показ приемов выполнения волн, расположения их относительно пробора и лица, способов подсоединения волн, оформления волос в прическу.

Упражнения учащихся. Укладка волн на прядке. Определение ширины волны и высоты крона. Приготовление состава для укладки. Смачивание волос составом. Выполнение прямых, косых и поперечных волн. Оформление кольцевых локонов. Укрытие сеточкой и просушивание волос. Оформление волос в прическу. Выполнение комбинированной укладки с применением бигуди. Выполнение укладки волн феном. Оформление прически. Покрытие прически лаком.

В результате производственного обучения за I полугодие первого курса учащиеся должны овладеть следующими основными умениями:

- выполнять основные приемы работы инструментом парикмахера;

- осуществлять подготовительные и заключительные работы по обслуживанию посетителей;

- выполнять массаж и мытье головы с использованием различных моющих и специальных средств;

- приготавливать состав для укладки волос холодным способом.

Тема 9. Освоение приемов бритья

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Ознакомление с видами подготовительных работ перед бритьем. Обучение правилам определения особенностей кожи лица клиента. Показ приготовления мыльного раствора и приемов нанесения его на поверхность лица и головы. Объяснение последовательности бритья лица и головы. Ознакомление со сложными случаями бритья.

Упражнения учащихся. Выполнение подготовительных работ. Дезинфицирование бритвы. Приготовление мыльного раствора для бритья.

Нанесение раствора на лицо и голову. Бритье головы по направлению и против роста волос. Бритье лица по направлению и против роста волос. Натягивание и растягивание кожи. Определение качества бритья. Бритье в сложных случаях. Выполнение компресса, массажа лица, освежение одеколоном, припудривание.

Тема 10. Стрижка волос

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Ознакомление учащихся с видами и фасонами стрижек. Объяснение последовательности выполнения операций стрижки, правил использования инструментов, белья. Показ операций стрижки: сведение волос на "нет", стрижка на пальцах, гродуировка, филировка, окантовка, тушевка.

Показ технологии выполнения мужских, женских и детских стрижек, приемов укладки волос феном.

Ознакомление учащихся с формами бороды и усов, технологией их стрижки. Показ приемов стрижки бороды и усов.

Упражнения учащихся. Выполнение подготовительных работ перед стрижкой. Определение особенностей формы головы, подбор вида и фасона, стрижки. Выполнение стрижки волос машинкой "наголо". Освоение операции с учетом направления роста волос. Овладение приемами работы машинкой с расческой и без расчески.

Выполнение стрижек "Полька", "Английская полька", "Бокс", "Полубокс", "Бритый бокс". Определение высоты подъема и стрижка машинкой до установленной линии на затылочной и боковых частях головы. Сведение волос на "нет" на шее, тушевка волос, стрижка на пальцах, окантовка. Овладение приемом работы ножницами с расческой, бритвой, филировочными ножницами.

Выполнение стрижек "Ежик", "Бобрик", "Каре". Подготовка волос к работе. Освоение приемов стрижек. Устранение дефектов стрижки с помощью ножниц, бритвы и машинки.

Выполнение современных мужских стрижек. Изменение формы стрижки в зависимости от особенностей формы головы и лица. Укладка волос феном.

Выполнение женских стрижек. Деление волос на зоны. Стрижка волос различных участков головы с использованием ножниц простых и филировочных, бритвы, машинки. Оформление волос в прическу, укладка феном.

Выполнение стрижки бороды и усов. Выбор формы.

Выполнение детских стрижек. Укладка волос феном. Выполнение заключительных работ.

В результате произведенного обучения за II полугодие первого курса учащиеся должны овладеть следующими основными умениями:

- укладывать волосы холодным способом;

- выполнять приемы бритья головы и лица;

- выполнять стрижки волос (мужские, женские, детские), используя разнообразные методы;

- укладывать волосы феном.

В результате производственного обучения за I полугодие первого курса учащиеся должны овладеть следующими основными умениями:

- выполнять основные приемы работы инструментом парикмахера;

- осуществлять подготовительные и заключительные работы по обслуживанию посетителей;

- выполнять мытье и массаж головы с использованием различных моющих и специальных средств;

- приготовлять состав для укладки волос холодным способом и выполнять укладку;

- выполнять приемы бритья головы и лица;

- выполнять стрижку волос, используя разнообразные методы.

Тема 11. Окраска волос

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Ознакомление учащихся с группами красителей, их свойствами; видами окраски волос; способами приготовления красителей. Объяснение правил определения исходного цвета волос, выбора красителя.

Показ приемов окраски волос различными группами красителей. Ознакомление со способами мелирования волос, последовательностью окраски седых волос.

Упражнения учащихся. Определение структуры волос и исходного цвета. Выполнение подготовительных работ перед окраской волос.

Окраска волос обесцвечивающими красителями. Приготовление красящего состава различными способами. Нанесение состава на волосы. Определение времени выдержки. Ополаскивание и нейтрализация. Мелирование волос различными методами.

Окраска волос химическими красителями. Приготовление состава, смешивание различных цветов красителя. Нанесение красителя на волосы, определение времени выдержки, ополаскивание волос.

Мытье головы оттеночными шампунями. Определение интенсивности оттенка, подбор красителя под цвет и тон волос. Тонирование волос.

Окраска волос растительными красителями совместным и раздельным способом. Приготовление красящих составов, нанесение на волосы. Определение времени выдержки в зависимости от использования дополнительного источника нагрева. Ополаскивание волос. Удаление пятен с кожи.

В результате производственного обучение за I полугодие учащиеся должны овладеть следующими основными умениями:

- владеть основными приемами работы парикмахерским инструментом;

- выполнять подготовительные и заключительные работы по обслуживанию посетителей;

- выполнять мытье и массаж головы с использованием моющих средств и средств специального назначения;

- приготавливать состав для укладки волос холодный способом и выполнять укладку;

- выполнять бритье головы и лица;

- выполнять детские, женские (или мужские) стрижки разнообразными методами;

- укладывать волосы феном;

- приготавливать составы для окраски волос;

- окрашивать волосы растительными и химическими красителями, оттеночными шампунями;

- выполнять обесцвечивание и лакирование волос;

- определять качество окраски волос.

Тема 12. Завивка волос на продолжительное время (перманент)

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Ознакомление учащихся с технологией приготовления состава для различных групп волос, последовательностью выполнения перманента. Ознакомление с препаратами по уходу за волосами, применяемыми после завивки "перманент". Показ приемов выполнения термической завивки, оформление завитых волос в прическу.

Упражнение учащихся. Определение группы волос. Накручивание волос на инструмент. Подключение инструмента к аппарату. Определение времени выдержки в зависимости от группы волос. Выполнение заключительных работ. Уход за волосами после завивки. Укладка волос в прическу.

В результате производственного обучения за I полугодие второго курса учащиеся должны овладеть следующими основными умениями:

- приготавливать составы для окраски волос;

- окрашивать волосы растительными и химическими красителями, оттеночными шампунями;

- выполнять обесцвечивание, мелирование волос;

- определять качество окраски волос;

- выполнять завивку "перманент" и укладывать волосы в прическу после завивки.

Тема 13. Химическая завивка

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Ознакомление учащихся с препаратами, применяемыми при химической завивке в парикмахерской; их свойствами. Объяснение правил определения концентрации состава в зависимости от структуры волос. Показ технологических приемов выполнения химической завивки. Ознакомление с особенностями технологии химической завивки крашенных волос. Ознакомление с современными видами химической завивки и технологией выполнения.

Упражнения учащихся. Определение состояния и группы волос. Выполнение подготовительных работ перед химической завивкой: стрижка, мытье головы, приготовление состава необходимой концентрации. Накручивание волос на коклюшки, применение различных вариантов накрутки. Определение времени выдержки. Выполнение фиксации Завитых волос. Уход за волосами после завивки, лечение волос. Оформление завитых волос в прическу. Выполнение современных видов химической завивки.

Тема 14. Завивка волос горячим способом

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Ознакомление учащихся с видами горячей укладки волос, ее элементами. Обучение последовательности и способам выполнения волн и локонов. Объяснение правил определения температуры нагрева щипцов. Показ приемов выполнения волн и локонов, оформления волос в прическу.

Упражнения учащихся. Определение температуры нагрева щипцов. Выполнение локонов способами завивки "вниз", "вверх", "восьмеркой", расположенных вертикально, горизонтально. Выполнение "мятых" локонов. Укладка волос волнами, расположение волн в зависимости от формы прически. Оформление завитых волос в прическу. Выполнение современных видов горячей завивки.

Тема 15. Выполнение модельных причесок

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Ознакомление учащихся с типами лица и типами причесок, принципами художественного конструирования прически. Разнообразие современных причесок, их стили, назначение. Объяснение принципов моделирования прически. Обучение правилам накрутки на бигуди, тупировка волос.

Показ приемов выполнения модельной укладки, ее оформления.

Ознакомление с видами укладки волос феном. Последовательность укладки волос с применением круглой щетки.

Упражнения учащихся. Проведение подготовительных работ. Смачивание волос составом. Разделение волос на зоны. Накручивание волос на бигуди в зависимости от вида прически. Сушка волос, тупировка волос, оформление прически. Покрытие прически лаком.

Смачивание волос средством для укладки волос, укладка волос феном с помощью круглой щетки в направлении задуманной прически. Оформление волос в прическу.

Изготовление украшений для модельных причесок.

В результате производственного обучения за II полугодие второго курса учащиеся должны овладеть следующими основными умениями:

- выполнять химическую завивку волос традиционным методом, а также современную химическую завивку;

- выполнять завивку волос горячим способом, используя различные современные методы завивки;

- укладывать завитые волосы в прическу;

- выполнять отдельные элементы модельных причесок.

Тема 16. Выполнение маникюрных работ

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Ознакомление учащихся с видами маникюрных инструментов, их назначением. Приготовительные работы перед выполнением маникюра. Объяснение последовательности выполнения маникюра; технологии выполнения массажа рук. Выбор цвета лака, способы покрытия ногтей лаком. Показ приемов выполнения маникюра, массажа рук, покрытия ногтей лаком.

Упражнения учащихся. Определение состояния ногтей и кожи рук клиента. Выполнение подготовительных работ. Удаление с ногтей старого лака. Придание формы ногтям, размягчение и вырезание надкожицы. Удаление загрязнения из-под ногтей. Удаление заусениц.

Шлифовка ногтя. Выполнение массажа кистей рук. Составление лаков разных цветов. Покрытие ногтей лаком.

В результате производственного обучения за I полугодие третьего курса учащиеся должны овладеть следующими основными умениями:

- выполнять разнообразные укладки волос;

- выполнять все виды маникюрных работ.

В результате производственного обучения за II полугодие первого курса учащиеся должны овладеть следующими основными умениями:

- выполнять стрижки волос (мужские, детские, женские);

- укладывать волосы феном;

- приготавливать составы для окраски волос и окрашивать волосы растительными и химическими красителями, оттеночными шампунями;

- выполнять обесцвечивание и мелирование волос;

- определять качество окраски волос;

- выполнять завивки: "перманент", химическую и горячим способом;

- определять качество завивки и укладывать завитые волосы в прическу;

- выполнять разнообразные модельные укладки волос; оформлять прическу;

- выполнять маникюрные работы.

Тема 17. Комплексные работы по совершенствованию навыков парикмахерских работ

Инструктаж мастера. Ознакомление учащихся с организацией рабочего места и требованиями безопасности труда. Виды предстоящих работ. Объяснение порядка и последовательности выполнения комплексных работ. Показ приемов выполнения сложных элементов стрижки, прически. Объяснение необходимости бережного обращения с инструментом и аппаратурой, важности рационального расходования материалов, экономии электроэнергии.

Учебно-производственные работы. Самостоятельное выполнение комплекса парикмахерских работ, включающих все виды подготовительных и заключительных работ, мытье и массаж головы, окраску волос, стрижку, завивку, укладку волос, оформление прически. Применение рациональных приемов выполнения работ. Проявление творческой индивидуальности при оформлении прически.